{"id":18798,"date":"2024-04-29T15:18:02","date_gmt":"2024-04-29T15:18:02","guid":{"rendered":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/?p=18798"},"modified":"2024-05-14T07:58:55","modified_gmt":"2024-05-14T07:58:55","slug":"isi-dublin-high-school-programme-hsp-tutor-jessica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/isi-dublin-high-school-programme-hsp-tutor-jessica\/","title":{"rendered":"ISI Dublin High School Programme (HSP) Tutor-Jessica"},"content":{"rendered":"
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\"Estudiante<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Una de nuestras Tutoras HSP (coordinadoras del programa), Jessica, comparte sus tareas con ustedes en este blog.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Responsabilidades t\u00edpicas de un tutor de PSH de ISI Dubl\u00edn<\/h1>\n

\"\"RESPONSABILIDADES DEL TUTOR<\/h2>\n
    \n
  • Supervisar el bienestar, el progreso y el comportamiento del estudiante durante su estancia en el programa.<\/li>\n
  • Servir de enlace entre las escuelas, los socios, las familias de acogida y los estudiantes.<\/li>\n
  • Asistir a los estudiantes a sus citas hospitalarias, dentales o fisioterap\u00e9uticas.<\/li>\n
  • Organizar la colocaci\u00f3n en familias de acogida y los traslados necesarios para las llegadas y salidas de los aeropuertos.<\/li>\n
  • Organizar programas sociales para las pausas intermedias.<\/li>\n
  • Apoyar a los estudiantes con cualquier problema que pueda surgir durante su estancia aqu\u00ed.<\/li>\n
  • Asistir a las reuniones escolares de padres y profesores y enviar comentarios a los compa\u00f1eros de los alumnos.<\/li>\n
  • Enviar informes mensuales con los progresos de los alumnos y cualquier otro comentario necesario.<\/li>\n<\/ul>\n

    UN MES NORMAL<\/h2>\n

    Me re\u00fano con mis alumnos al principio de cada semana para ver c\u00f3mo les ha ido el fin de semana y c\u00f3mo va todo. Los estudiantes vienen a ISI al menos una vez al mes y tenemos una reuni\u00f3n mensual. Es una gran oportunidad para que los estudiantes hagan preguntas y comuniquen a su coordinador sus impresiones sobre el programa. Estoy en contacto frecuente con las parejas de los estudiantes para informarles de sus progresos. Tambi\u00e9n estoy en contacto con sus colegios para recibir los informes escolares y asistir a las reuniones de padres y profesores. Enviamos informes mensuales a las parejas de los estudiantes para informarles de sus progresos. Tambi\u00e9n asistimos a los estudiantes a sus citas con el m\u00e9dico, el dentista y el hospital. Nuestro equipo organiza programas sociales para las vacaciones de mitad de trimestre y jornadas de orientaci\u00f3n para los nuevos estudiantes.<\/p>\n

    GESTI\u00d3N DE LAS CONSULTAS DIARIAS<\/h2>\n

    Las consultas y peticiones de los alumnos se toman en serio, y hacemos lo posible por darles una respuesta en el momento oportuno. Solemos comunicar cualquier petici\u00f3n a los socios para mantenerlos al d\u00eda y trabajamos juntos para encontrar una soluci\u00f3n con la que el alumno y sus padres est\u00e9n satisfechos.<\/p>\n

    Los estudiantes pueden ponerse en contacto con sus coordinadores en cualquier momento a trav\u00e9s de WhatsApp. Los coordinadores tambi\u00e9n se ponen en contacto con sus estudiantes con frecuencia para comprobar c\u00f3mo va todo en la escuela y con sus familias de acogida.<\/p>\n

    Las tareas administrativas son una parte importante del papel de un coordinador de HSP. Enviamos informes mensuales sobre el progreso de los estudiantes, enviamos correos electr\u00f3nicos diarios a los socios y a las escuelas, organizamos y organizamos los traslados de los vuelos de salida y llegada de los estudiantes. Tambi\u00e9n creamos boletines semanales y blogs de estudiantes.<\/p>\n

    GESTI\u00d3N DE IMPREVISTOS<\/h2>\n

    Si surgen problemas o desaf\u00edos inesperados durante el d\u00eda, los estudiantes pueden ponerse en contacto con su coordinador y haremos lo que podamos para resolver el problema. Si ocurre algo fuera de nuestro horario de trabajo, los estudiantes pueden llamar al n\u00famero de emergencia y la persona que atienda el tel\u00e9fono de emergencia har\u00e1 lo que pueda para ayudar y apoyar al estudiante. Todos los estudiantes reciben el n\u00famero de su coordinador y el n\u00famero de emergencia el d\u00eda de la orientaci\u00f3n, cuando llegan a Irlanda.<\/p>\n

    CONTROLES SEMANALES Y MENSUALES<\/h2>\n

    Me re\u00fano regularmente con mis estudiantes durante la semana para ver c\u00f3mo va todo. Todos los estudiantes acuden a ISI para su reuni\u00f3n mensual con su coordinador. Esto da al estudiante la oportunidad de comunicar cualquier cosa que pueda estar molest\u00e1ndole o simplemente compartir sus experiencias hasta el momento. Muchos estudiantes vienen a las clases de ingl\u00e9s en ISI los mi\u00e9rcoles, as\u00ed que es una buena oportunidad para.<\/p>\n

    COMUNICACI\u00d3N CON PADRES Y SOCIOS<\/h2>\n

    Siempre me aseguro de gestionar la comunicaci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n con los compa\u00f1eros de forma tranquila y profesional. Siempre es importante tener en cuenta las opiniones de los compa\u00f1eros y ver las situaciones desde la perspectiva del alumno.<\/p>\n

    SEGUIMIENTO DEL PROGRESO DE LOS ALUMNOS<\/h2>\n

    El progreso de los estudiantes es seguido por su coordinador, su tutor escolar y la familia de acogida. Si surge alg\u00fan problema, nos aseguramos de seguir de cerca al estudiante y de que se resuelva. Siempre ponemos al d\u00eda a los socios de todas las situaciones para que puedan informar a los padres de los estudiantes.<\/p>\n

    COLABORACI\u00d3N CON LA ESCUELA Y LOS PROFESORES<\/h2>\n

    Los coordinadores colaboran con los directores y profesores de los centros escolares para garantizar que los alumnos se adaptan y progresan adecuadamente en la escuela. Si tenemos alguna duda sobre el comportamiento o el bienestar de los alumnos, nos aseguramos de hablar con su colegio. Tambi\u00e9n utilizamos su aplicaci\u00f3n escolar para controlar su asistencia. Tambi\u00e9n nos comunicamos con los profesores de ingl\u00e9s de ISI para ver c\u00f3mo progresa el ingl\u00e9s de los alumnos.<\/p>\n

    ASPECTO M\u00c1S AGRADABLE<\/h2>\n

    Como parte de mi funci\u00f3n de coordinadora de HSP, disfruto mucho viendo el crecimiento y el progreso de mis estudiantes. Cuando los estudiantes llegan a la jornada de orientaci\u00f3n en ISI el primer d\u00eda, suelen estar fuera de su zona de confort, echan de menos su casa y a veces no conocen a nadie m\u00e1s en el programa. Siempre es maravilloso ver lo r\u00e1pido que se adaptan y hacen amigos. Al final del programa, es muy gratificante ver c\u00f3mo ha aumentado la confianza de los estudiantes, c\u00f3mo ha mejorado su ingl\u00e9s y c\u00f3mo han hecho grandes amigos y guardado recuerdos incre\u00edbles.<\/p>\n

    \nEl programa High School de ISI se puso en marcha en 2001 y desde entonces nuestro objetivo ha sido ofrecer el m\u00e1ximo nivel de atenci\u00f3n y tutela a nuestros estudiantes. Hemos ganado el prestigioso premio Study Travel English Language School Europe en cuatro ocasiones, en 2014, 2016, 2018 y 2020\/2021. ISI se convirti\u00f3 en miembro fundador de la Asociaci\u00f3n de Proveedores de Tutela en Irlanda (AGPI) en 2016 - indicativo de nuestra determinaci\u00f3n de mantener los m\u00e1s altos est\u00e1ndares de tutela de los estudiantes.\n<\/p><\/blockquote>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Una de nuestras Tutoras HSP (coordinadoras del programa), Jessica, comparte sus tareas con vosotros en este blog. Las responsabilidades t\u00edpicas de un Tutor HSP de ISI Dubl\u00edn RESPONSABILIDADES DEL TUTOR Supervisar ...","protected":false},"author":25,"featured_media":18801,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"ISI Dublin High School Programme Tutor's Task","_seopress_titles_desc":"Our HSP Tutor serves as a liaison between the student, parents, partners, school and host family. They monitor the ongoing welfare, adjustment, behaviour and health of each student.","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[2013],"tags":[2014,2015],"class_list":["post-18798","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-coordinator","tag-high-school-programme","tag-isi-dublin"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18798","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18798"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18798\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18821,"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18798\/revisions\/18821"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18801"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18798"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18798"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/highschool.studyinireland.ie\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18798"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}